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Thèmes envisagés*

- Union Européenne
- Environnement
- Russie


* Attention : il ne s'agit pas de titres de numéros à venir et rien ne garantit que de ces thèmes aboutissent un jour à des numéros. -

Les auteurs

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160-161 — Le Monde Arabe : Regards Géopolitiques
(premier et scond trimestres 2016)

Voir le sommaire de ce numéro

La géopolitique dans l’enseignement scolaire en France : essor récent et nouveaux enjeux

Laurent Carroué

 Résumé :

En France, la place et le rôle de l’histoire et de la géographie dans les programmes scolaires sont très spécifiques. Depuis les débuts de la IIIe République, ils correspondent à un projet politique de construction de l’État, de la nation, de la République et de la démocratie. À partir des années 1980, la géographie scolaire et universitaire a connu une véritable révolution scientifique et épistémologique. La géopolitique joue dans celle-ci un rôle considérable grâce aux travaux d’Yves Lacoste et de l’équipe de la revue Hérodote. Depuis, la profonde rénovation de l’enseignement scolaire en géographie à partir des années 2000 a fait une large place à la géopolitique dans ses programmes scolaires, dans les concours de recrutement des professeurs ou dans les classes préparatoires aux grandes écoles.

 Abstract : Geopolitics in school curriculums in France : a recent development and new stakes

History and geography play a specific and incredibly important role in the French education system. Since the start of The French Third Republic in 1870, history and geography have contributed to the political construction of the state, nation, republic system, and democracy. In the 1980’s, geography taught in schools and universities underwent a scientific and epistemological revolution which tremendously increased the breadth and relevance of the discipline. Geopolitics played an important role in this development due to the work of Yves Lacoste and the authors of the « Hérodote » review. The enormous changes in how geography has been taught since the 2000’s created space for geopolitics to be positioned as a crucial element of the discipline. Questions of geopolitics are incorporated into the curriculum in France at every stage along the path to academia or a career in teaching History or Geography. The most obvious of these being ; at the point of entry into higher education, again in highly competitive exams taken to enter the most prestigious institutions (eg. HEC), and finally after the completion of postgraduate education to gain accreditation in the field.

Cet article sur cairn.info (payant pendant deux ans, gratuit ensuite ; Attention : mise en ligne tardive)

 

Le sommaire de ce numéro :

160-161 — Le Monde Arabe : Regards Géopolitiques
(premier et scond trimestres 2016)

Les résumés et les articles complets :

R Résumé seul                    A Article complet

A Présentation par la rédaction Hérodote | Voir la présentation.

A Éditorial — Avant-propos par Béatrice Giblin | Voir l'éditorial.

R Hérodote : quatre décennies de lecture pragmatique du monde par Jean-Robert Pitte | Voir le résumé.

R La géopolitique dans l’enseignement scolaire en France : essor récent et nouveaux enjeux par Laurent Carroué | Voir le résumé.

R Dix brèves notations pour quarante ans d’Hérodote par Olivier Bernard | Voir le résumé.

A Hérodote et le monde arabe ou Hérodote et les Arabes ? par Béatrice Giblin | Voir l'article.

R La tourmente arabe par Entretien Avec Gilles Kepel | Voir le résumé.

R Un bilan amer pour l’Égypte : quarante ans de croissance rentière, au prix de la désagrégation sociale et de la dépendance extérieure par Marc Lavergne | Voir le résumé.

R Syrie : de la révolution laïque et démocratique à Daech par Fabrice Balanche | Voir le résumé.

R « Pourquoi devrions-nous combattre Daech ? » Ressources et dynamiques de la mobilisation des tribus sunnites d’Irak par Myriam Benraad | Voir le résumé.

R Géopolitique du Yémen à l’aube du XXIe siècle par David Rigoulet-Roze | Voir le résumé.

R L’Arabie saoudite, un État à risque par Olivier Da Lage | Voir le résumé.

R L’Arabie saoudite à l’épreuve de la transition de pouvoir par Kamal Kajja | Voir le résumé.

R Daech et les médias : coulisses d’un mariage forcé par Rawaa Augé | Voir le résumé.

R Le cyberespace, troisième front de la lutte contre Daech par Frédérick Douzet | Voir le résumé.

R Les Arabes chrétiens, miroirs des échecs politiques du monde arabe par Pierre Blanc | Voir le résumé.

R Les réfugiés au Liban, entre accueil et déracinement par Liliane BUCCIANTI-BARAKAT | Voir le résumé.

R La Palestine, les Arabes et le monde arabe par Entretien Avec Leïla Shahid | Voir le résumé.

R Printemps et hiver arabes dans les territoires palestiniens par Lætitia Bucaille | Voir le résumé.

R Quand les sionistes puis les Israéliens pensent les Arabes par Frédéric Encel | Voir le résumé.

R Les Arabes, les Turcs ; si loin, si proches par Nora Seni | Voir le résumé.

R L’Iran et le monde arabe : une rivalité dépassée ? par Bernard Hourcade | Voir le résumé.

R Les droits des femmes en Tunisie : acquis ou enjeux politiques ? par Hafidha Chekir | Voir le résumé.

R L’Algérie dans le monde arabe par Entretien Avec Fayçal Metaoui | Voir le résumé.

R Daech dans la Libye fragmentée par Jean-Yves Moisseron, Rafaa Tabib | Voir le résumé.

Ce numéro sur cairn.info (payant pendant deux ans, gratuit ensuite ; Attention : mise en ligne tardive)

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